从1999年起步，到2021年正式转设为广州华立学院，学校走过了27年不平凡的发展历程。聚桥文创承接广州华立学院校史馆设计任务，围绕学校“笃行致远，自强不息”的华立精神，以“华光溢彩，立德育才”为主题，系统梳理学校从“农工商分教点”“广工华立”到“广州华立”的办学脉络，打造一处兼具历史厚度、育人温度、审美高度与科技亮度的现代化校史空间。

一、走近华立：27年办学之路，凝聚“百年名校”初心

广州华立学院始建于1999年，2004年经教育部批准成为广东省第一批独立学院，全面实施本科教育；2021年经教育部同意，转设为广州华立学院。学校现有广州增城和江门银湖湾两个校区，是一所工、经、管、文、艺、教、理等多学科协调发展的应用型本科大学。

27年来，学校历经两次搬迁、三次升格、两次扩建，逐步形成“两地两校区”的办学格局。办学过程中，“笃行致远，自强不息”的华立精神不断沉淀，承载着华立人执着、坚守与顽强的奋斗底色；“百年名校”的初心，则持续凝聚着责任、使命与担当。学校始终履行“为党育人、为国育才”使命，不断提升人才培养水平，扩大办学社会影响，正朝着“国内一流、国际知名的民办应用型本科大学”目标奋勇前进。

二、项目概况：以校史为镜，映照育人初心

广州华立学院校史馆位于学校继续教育学院大楼二层，设计面积约540㎡，由广州聚桥文创科技有限公司负责建设。

基于场地现有条件，聚桥文创以“华立气质、国际视野、高点定位”为设计理念，采用“时间脉络+主题叙事”相结合的设计逻辑，系统梳理学校27年发展征程。展陈内容将通过图文资料、珍贵史料、实物展陈、多媒体互动等多种形式呈现，构建集历史性、教育性、艺术性与科技感于一体的现代化校史空间，让华立精神的传承与创新在空间中自然生长。

三、主题阐释：华光溢彩，立德育才

校史馆以“华光溢彩，立德育才”为主题，既呼应学校办学气质，也凝练育人使命。

华光：既象征“中华之光”，体现学校厚植家国情怀与文化根脉；也寓意“光华绽放”，展现办学成果璀璨、人才辈出，映照华立以实干闪耀教育星河的蓬勃生命力。

溢彩：呈现扎根南粤大地的育人华章。学校专业群特色鲜明，育人质量持续提升，社会声誉日益彰显；学子学有所长、学有所用，在千行百业中各展其能、发光发热。

立德：立足教育根本。学校始终将德育贯穿育人全过程，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，筑牢思想根基，立大志、明大德、成大才、担大任。

育才：聚焦办学核心。学校坚持“经世致用、应用为本”，以新工科为引领，推动多学科交叉融合，深化产教协同，培养具有实践能力、创新精神和社会责任感的高素质应用型人才。

四、叙事主线：从微光启程，到共耀未来

围绕主题，校史馆形成“微光启程——华光绽放——聚光成炬——共耀未来”的叙事主线，层层递进地呈现华立从艰苦创业到创新发展、再到赓续荣光的完整脉络。

微光启程：回望学校创办初期的探索与坚守，展现华立人筚路蓝缕、砥砺前行的创业精神。

华光绽放：呈现学校升格发展、学科建设、人才培养、校园建设等方面的重要成果。

聚光成炬：聚焦师生风采、校友力量、社会服务与办学声誉，体现华立精神在一代代华立人身上延续。

共耀未来：面向“国内一流、国际知名的民办应用型本科大学”愿景，展示学校服务粤港澳大湾区、培养高素质应用型人才的坚定方向。

整条叙事线将“华光溢彩”的奋斗成果与“立德育才”的初心使命有机融合，使校史馆不仅成为学校历史的陈列空间，更成为新生入学教育、校友情感联结、对外形象展示和校园文化传播的重要载体。

五、聚桥文创：用空间叙事，讲好一所大学的成长史

作为文化数字科技展馆建设专业机构，聚桥文创长期深耕校史馆、党史陈列馆、红色纪念馆、企业展厅、军史馆等展陈空间策划、设计与施工服务。

在高校校史馆建设中，聚桥文创坚持“内容为魂、设计为桥、科技为翼”，注重从学校办学历史中提炼精神内核，以“一校一策”的定制方式完成空间叙事，避免同质化表达。广州华立学院校史馆正是这一理念的延续：在有限空间内，通过时间轴与主题线的交织，让史料“活起来”、精神“看得见”、情感“传得开”，使校史馆真正成为有温度、有力量、有远见的校园文化地标。

未来，聚桥文创将继续以专业策划、创意设计、数字多媒体与工程落地能力，助力更多高校与机构打造可感知、可参与、可传承的文化空间，让每一段奋斗史都被看见，让每一种精神都能被传承。