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广州工商学院思政教育展馆设计
广州工商学院思政教育展馆设计,聚桥以“前行之路”为核心元素贯穿全馆,形成动线指引,集“思想性”与“文化性”于一体,打造典范式思想教育基地,形成集学习、宣传、教育、培训、沟通、服务六项功能于一体,打造多维度思想教育基地。[查看]
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食品药品职业技术学校校史馆方案设计
校史馆是学校记录、展示、激活、与再现学校历史的重要精神物质文化展示平台,是学校展示文化沉淀、教学成果、人才培养与学校品牌的重要窗口。聚桥针对食品药品职业学校校史馆的文化定位与创意建设,提炼出“铭史教育、文化思源、校品展示”的校史馆定位理论。以此理论为依据与引导,为食品药品职业技术学校打造典范式校史馆样本。[查看]
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华南农业大学实验室展厅设计建设
华南农业大学乡村振兴与制度创新实验室是在现有两个广东省哲学社会科学重点实验室基础上重新整合升级的重点实验室,本实验室展厅建设采用新媒体+大数据+展览馆三大跨界理念,以简洁的风格展示实验室主要课题、科技奖励、实验成果等故事。[查看]
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广东轻工职业技术学院思政体验馆设计
广东轻工职业技术学院思政体验馆设计?,以“时代造就轻工人,党建引领新未来”为广东轻工职业技术学院思政体验馆的思政文化的核心理念。 “ 时代造就轻工人”诠释广轻工从党的辉煌历史中汲取奋进的力量,贯彻党的思想引领,广轻工学院昔日到今朝的嬗变;“ 党建引领新未来”体现广轻工学院在党建的引领之下,未来的发展蓝图,面向时代浪潮, 乘风破浪,不断创新,扬帆起航。通过“三大篇章”的建设格局,由此实现建设学院思政教育基地,展现广轻工学院特色思政文化品牌,打造思政文化新高度。[查看]
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城市技师学院思政教育实践基地设计
创设思想政治教育实践基地是广东省城市技师学院贯彻全国高校思想政治工作会议精神,坚持立德树人根本任务,坚持因事而化、因时而进、因势而新的具体实践。运用现代的设计手法把设计元素与建筑空间进行融合,空间格局划分、墙面造型、家具等都进行了整体的设计延伸,既突出红色主题教育,又蕴含着学院文化符号。[查看]
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华南农业大学思政教育中心设计
华南农业大学思政体验馆设计,三层楼升级改造,与信息技术融合,挖掘和凝练华农校本思政元素,突出智慧化、信息化功能,将党建思政融入师生学习生活,打造农大特色党建品牌,为党员和师生提供全新的交互式、全景式、沉浸式学习环境。一楼:党员大课堂、竹铭书屋、红色书吧与VR、AR互动学习体验区、党史学习长廊等二楼:“三全育人”特色成果展、育人优秀案例展、党员活动室等三楼:廉洁文化主题、历史学习体验、警钟长鸣案例展、青廉社工作展等。[查看]
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江西科技学院校史馆设计
校史馆设计:江西科技学院校史馆设计?,以书卷白为基底主色,以天空蓝贯穿校史馆的首尾,变体流线贯穿始终,缔造学校的人文故事+校史的厚重沉淀+科技的现代化体现。校史馆内融入视觉沉浸+听觉环绕+多维感官交互,使校史馆整体科技感满满![查看]
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肇庆医学高等专科学校校史馆设计
肇庆医学高等专科学校校 史 馆 设 计 , 围 绕 学 校 校 训 “大医精诚,知行合一”为顶层核心 策划的引导,采用传统展示与现代技 术的运用,给校史馆带来视觉上的冲 击力,他的图像、声音等的加入,使 得展出更加生动、有趣,不枯燥。在 校史馆的展出中,充分运用多媒体的 手段,穿插于展览中,以此达到提高 校史馆的展示质量。[查看]
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名师工作室设计
打造名师独有的精神象征,发挥示范、引领和辐射作用。[查看]
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明德小学校园文化景观环境建设
明德小学创建于1920年,学校始终围绕 “德”的核心,进行“德”的布局和拓展,开展“德”的教育和活动,创建“德”的文化和特色。近年来,学校在承传原有学校文化的基础上,挖掘学校校名“明德”的丰富内涵,挖掘学校各种文化资源,力争把学校办得独具特色,形成了“以棋育德以棋启智”、“以武促德以武启智”、“以艺载德以艺育智”的多元校园文化活动体系。[查看]
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山语湖双语学校文化设计
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山语湖双语学校文化设计
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职业院校文化展厅设计
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高技能人才实训基地展厅设计
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实训基地展厅设计
广东技术师范大学知识产权大数据重点实验室展厅空间专为高校大数据教学、实验、实训、科研需求研发的软硬件一体化解决方案。配备软硬件一体化的大数据实验功能展厅建设。[查看]
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学校乐高教育主题展厅设计
延续整个教育主题展厅以“智慧、创新、未来”的主题理念设计,以蓝色为主色调,蓝色代表“科技、智慧、包容”。树立科学的教育质量观念,深化教育教学改革创新,全面提高中小学教师教学质量。用智能技术打造新一代智慧课堂,成为新时代教育信息化中小学教师发展中心。[查看]
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中学校史馆设计
校史是对学校发展轨迹的真实记录,是学校发展过程中沉淀与积累的精神文明与物质文明的融合体,甚至可以上升为地方史和教育史的重要组成部分,有“留史、资政、育人”的重要作用。习总书记针对党史学习提出“学史明理,学史增信,学史崇德,学史力行”的高度指示,同样也可以作为校史文化的作用思考。校史馆则是学校记录、展示、激活、与再现学校历史的重要精神物质文化展示平台,是学校展示文化沉淀、教学成果、人才培养与学校品牌的重要窗口,是丰富校园文化的重要教育基地。[查看]
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校庆物料创意设计
校庆物料包括:文创纪念品、邀请函、嘉宾证、嘉宾卡、水杯、雨伞等物品[查看]
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桂城中学周年校庆活动策划执行
围绕校庆活动“芳华卅五,铎韵弦歌”的整体理念,提炼出“续走芳华之路,再唱青春之歌”的活动策划思路,围绕“走”打造出一条具有桂中特色的文化体验路线,围绕“唱”打造系列入心文字,形成情感召唤。以路线为贯穿,以内容为熏陶,打造出35周年校庆当日的整体文化氛围与互动体验。[查看]
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广州小学校园文化建设案例
广州小学校园文化建设整体方案,借鉴徽派建筑风格,以《水墨意境》凸显《诗意山田》设计理念,打造传统文化氛围。[查看]
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大学院校校史馆建设
在数年前,广州航海学院的校史馆已开展文化建设工作并建立了文化展厅,具备良好的基础。随着时代的发展与嬗变,校史馆亟待升级。专业校园文化建设公司—广州聚桥公司荣幸与广州航海学院进行校史馆设计建设合作,对其校史馆进行整体策划设计改造。广州聚桥将“校史馆”以“文化资源整合、创新创意设计、融合现代科技”的基本原则,由点及面地,多维度、全景式地实现学院历史维度与人文情怀,精神价值,美学意趣,科技现代,集存资、展现、教育、体验式的全方位升级改造,升级成“馆课融合”的校史馆。[查看]
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