家庭是社会最重要的组成部分，李教授在一次教育论坛上说过，人就像一部计算机，身体是硬件，思想意识是软件，人能健康生活需要有硬件和软件，而家庭的教育就好比是计算机的系统，学校教育好比是系统上的应用软件！因而，一个人成长过程中受到家庭文化和学校文化的影响最大。

家庭文化在中华悠久历史长河中，很早以前就形成了以“家风家训”为主题的家庭文化，直到至今还传承着“家风家训”的文化。家庭文化是家庭生活中形成的价值观念和行为方式，家庭文化是孩子最早受到影响的文化，家庭成员的行为习惯是孩子最初学习模仿的对象，对孩子初步形成价值观有很大的影响作用，孩子的性格养成家庭文化非常重要。

建设良好的家庭文化环境有助于孩子塑造正确的价值观念，只有家长以身作则，用爱教养，要让孩子树立正确价值观、要提升孩子文化素养，家长要先有正确的价值观念、先提升自身的文化素养；相反负能量的家庭文化环境，必然让孩子走向错误的价值观念。家是物质基因的遗传和文化基因的传递。

校园文化是丰满家庭文化不能实现的补充部分，可以提供家庭不能提供的系统专业的教育，完善的基础设备，教育内容，团队关系等。校园文化替代不了家庭文化的亲情关系和物质支持。学校和家庭的目的是一致的，都是为给孩子提供良好的环境让孩子身心健康成长。校园文化与家庭文化相结合、相协助，是对孩子教育与教养的相辅相成。

校园文化建设是在家庭文化基础上进行伸延补充，校园的教育需要家长协助一起督促。曾经有个校长说过，学校只是辅助开发孩子的潜力、协助孩子扩充知识，更多是要靠家长，孩子的成长更关键是家庭文化的影响。校园文化建设当中也会融入家庭文化的事迹作为元素，比如岳飞母亲的为岳飞刺字“精忠报国”，又如古语“修身齐家平天下”。校园文化与家庭文化相辅相成，一致观念才能影响孩子的教育效果，落实孩子的优质教育，需要校园文化与家庭文化相辅相成。

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