校园是教育的场所，校园是学生学习成长的地方，建设好校园环境和校园文化是“无言之教”。习近平在十九大指出：“文化是一个国家、一个民族的灵魂。”近年来，国家更重视文化的发展，特别是校园文化的发展。

校园文化建设不仅需要具体的表象体现，更需要有内涵，具体表象通过环境空间布置设计，营造更人性化的环境，通过具体事物表现内涵精髓，用文化赋予校园灵魂。

“于细节见温暖”校园导视图、指示牌、布告栏，校园健身设施和旁边使用方法、使用安全规则，食堂门口一句“小心地滑”，洗手池旁“注意节约用水”等。细微之处展现出温暖校园建设的一个缩影，背后彰显着“以学生为主体”的校园文化建设理念。

校园是活力青春的象征，校园长廊设计主题布置桌凳、长椅，设计种植树木、草坪花草，造型融入主题故事元素，建造成为学生休息停留、休闲活动的空间场所，并且展示出自然亲和、人文休闲和文化景观的效果，同时也美化了校园环境，还能体验学习主题文化精神。

文体活动建设，新颖、高雅的文艺表演比赛：歌曲、器乐、棋艺、书画展览、歌咏、朗诵比赛让学生在艺术创作和品鉴中陶冶情操、在参与体验中感悟生活，以及健康向上的体育活动：篮球、羽毛球、排球、跑步让学生强身健体、增进友谊、活跃校园文化氛围，汗水挥洒间展现相互间的协作精神风貌。

文化赋予校园灵魂，灵魂指引我们通往光明温暖的港湾。校园文化建设以学生为主体，在日常生活中潜移默化规范行为习惯、通过表象实物体现和校园精神文化传承，使学生内化为精神追求、外化为自觉行为。

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