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校园文化建设四大原则之—教育原则—聚桥文化

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人气:-发表时间:2020-12-17 17:34【

校园文化不可能是一劳永逸的,也不可能只有一种模式。随着时代的发展,社会的进步,校园文化是以一种动态、发展的形态存在着,不断有新的内容、新的表现形式。但是,教育是一个系统工程,在校园文化建设中,教育原则是其主要功能,教育是需要文化滋养的。今天,聚桥为您解读校园文化建设四大原则之—教育原则。

校园文化建设

校园文化建设的教育原则即校园文化的功能性,主要体现在辅助教学的意义上。在学校培养学生的多种方式中,环境育人是一种最为直观的方式。好的校园文化在形式和内容上,都应该被赋予一定的教育内涵。

学校可以在教学楼的每一楼层里设置不同的学习主题,比如,国学、英语、物理、地理等,也可以通过主题园来展示相关的事物。学生不仅可以从中获得课外知识,也可以从中巩固、提升课内所得。?

校园文化建设要突出文化的育人作用,使校园真正成为文化育人的摇篮,使学生通过文化的熏陶、文明风尚的感染、优良环境的陶冶,得到思想引导、性格培养、意志磨炼、心灵感应、观念认同、品格定型和精神升华。?

学校文化建设


除此之外,校园文化的功能性还体现在服务全体师生员工,例如停车、集散、休憩、观赏等。校园与厂房的根本区别在于前者侧重于人性化激励、鼓舞,而非像后者以机械化督促、奖惩为主。无论是学生,还是老师,走进校园的第一感觉,都应该是愉悦的。这种感觉不仅可以提高他们的学习兴趣,还可以给予他们工作、生活的灵感。

聚桥文化从设计策划到落地实施,秉承“规划一步到位,项目分步实施,工作逐步完善,品位明显提升”的校园文化建设理念,能为您提供集美学意义和教育意义于一体的校园文化建设。




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