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建设“智慧校园”需要打破三个边界—聚桥文化

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人气:-发表时间:2020-12-19 15:07【

“智慧校园”是以网络为基础,利用先进的信息化手段和工具,实现从环境、资源到活动的全部数字化,在传统校园的基础上构建一个数字空间,以拓展现实校园的时间和空间维度,从而提升传统校园的效率,扩展传统校园的功能,实现教育过程的全面信息化,达到提高教育管理水平和效率的目的。下面,聚桥带您了解建设“智慧校园”需要打破三个边界。

智慧校园建设


打破教室的边界,延伸学习空间

“智慧校园”可以是学习空间的延伸。在学校的环境设计中,学习空间被无限拓展,把校园的围墙变成了学校的历史文化长廊,校史反映的是一所学校厚重的历史感。学习校史,可以增强师生们爱校的意识,使社会各界来了解学校的发展历程。

打破课程的边界,拓展学习资源

“智慧校园”可以是学习资源的拓展。在学校的环境设计中,将校园角落变成讲坛,可以形成学习天地,师生可以在这里讲故事、学习交流……如,绘画作品里的音乐韵律,英文诗歌的历史寻踪……抹去了课程的边界,学生可以根据自己的喜好去学习。

校园文化建设


打破平台的边界,创新学习工具

“智慧校园”离不开学习工具的创新,让教与学的互动更为紧密,利用新技术手段,可以更便捷、更高效地指导学习、完成学习,构建多样化的学习平台和教学平台,尤其是借助大数据分析,掌握学生的学习水平与能力,为教师提供个性化的学习指导帮助很大。

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