校园景观文化是校园文化设计的重要组成部分，校园景观文化是指学校在校园规划、设计、建设和管理过程中所形成的具有学校特色和文化内涵的自然和人文环境。它包括校园的自然景观、建筑风格、历史文化、艺术氛围、教育理念、校风校训等多个方面，是学校精神文化的重要载体。

接下来，聚桥文创将为您分享一个设计案例，我们为广东东莞松山湖中心小学的校园景观文化升级改造方案。

松山湖中心小学自建校伊始便确立了走“整体优化”的课改途径，选择了“课程立校”的品牌创建逻辑，以其建立的“三位一体”课程体系为核心教学文化，通过学科基础课程、学科拓展课程和主题活动课程三者合一，形成了培养“完整的人”的“全人课程”。

基于此，聚桥文创将松山湖中心小学的校园环境文化进行重新的定位与设计，牢牢围绕“全人课程”核心教学文化，松山湖中心小学已经完成了“达人驿站”的高格局、高审美的物化展现，对“学科基础课程”进行了主题文化内容展现。

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