高校非遗文化推广中心展厅是高校文化建设的重要阵地，也是新时代背景下，传统非遗文化推广与展示的有力窗口。高校打造一个非遗文化推广中心展厅，通常可以分成以下几个部分：

一、序厅

序厅是展厅的入口和接待区域，主要功能是提供参观者接待、信息咨询和售票服务。在序厅设计中，要注重空间氛围的营造，给参观者一个良好的第一印象。同时，序厅内可以设置展厅简介、导览图等，为参观者提供基本的信息和指引。

二、非遗文化展示区

非遗文化展示区是展厅的核心区域，主要展示各类非物质文化遗产。在展示设计中，要注重以下几点：

分类展示：根据非遗文化的类型和特点，将展示内容分为多个板块，如民间音乐、民间舞蹈、传统戏剧、民间美术等，以便于参观者系统地了解非遗文化。

互动体验：设置互动装置和游戏环节，让参观者更加主动地参与到非遗文化展示中，增强参观者的参与感和体验感。

多媒体展示：利用多媒体手段如影像、声音等增强展示效果，为参观者提供更加真实、生动的感受。

原状保护：对于一些珍贵的非遗文化，要采用原状保护措施，如传统手工艺、民间音乐等，保持其原汁原味的特点。

三、非遗文化体验区

非遗文化体验区是为参观者提供实际操作和体验非遗文化的区域。在体验设计中，要注重以下几点：

选取代表性项目：选取具有代表性和典型性的非遗文化项目作为体验内容，如剪纸、糖画等。

技能传承：设置专门的技艺传承区域，为参观者提供技艺传承和学习的机会，让参观者亲身体验非遗文化的魅力。

互动交流：设置互动交流区域，让参观者与非遗传承人或专家进行交流和分享，深入了解非遗文化的内涵和技艺要点。

四、非遗文化研习区

非遗文化研习区是为高校学生和研究人员提供学习和研究的区域。在研习区设计中，要注重以下几点：

学术氛围：营造良好的学术氛围，为高校学生和研究人员提供良好的学习和研究环境。

研习资料：设置研习资料区域，提供相关的书籍、资料等，便于学生和研究人员深入学习和研究。

学术交流：定期举办学术交流活动，如研讨会、讲座等，促进学术研究的深入开展和成果分享。

五、休息区和纪念品商店

休息区和纪念品商店是提供给参观者休息和购物的区域。在设计中，要注重以下几点：

休息设施：设置舒适的座椅、茶水等休息设施，让参观者在参观过程中得到充分的休息和放松。

纪念品商店：设置纪念品商店，提供各类非遗文化纪念品和文化创意产品，满足参观者的购物需求。

氛围营造：在休息区和纪念品商店中可以设置一些非遗文化的装饰元素和艺术品，营造出浓厚的非遗文化氛围，让参观者在休息和购物的同时感受到非遗文化的独特魅力。

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