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校史馆建设需要从哪些维度明确设计调性?

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人气:-发表时间:2021-06-24 15:25【

校史馆是一所学校凝练的历史展示窗口,同时也是校园文化的教育基地。不同学校的校史馆的建设,各不相同,每个学校都有属于自身的气质调性,或是简约现代、或是大气端庄、或是古朴典雅。下面聚桥文化跟您一起聊聊校史馆建设需要从哪些维度明确设计调性。

主题化

主题是校史馆所要表现的中心思想,是从学校办学理念、历史背景、人文环境等多维度观察、体验、分析、研究、提炼形成的顶层核心理念。它即包含所反映的显示学校本身所蕴含的客观意义,又集中体现了学校文化的主观认识、理解。校史馆的主题化由顶层核心理念为中心主题延伸划分布局各大版块,形成各版块的主题,再在各版块的主题下创意编排相关内容,要求主旨明晰、逻辑清楚。主题化是校史馆建设的灵魂核心,为校史馆设计提供主题方向。

个性化

个性是在大众基础上增加独特、另类、自身特质的需要,对校史馆建设来说,是打造一种与其他学校与众不同的效果。以主题为方向,以人文风貌为核心,结合学校的独特历史背景和人物事迹资源,塑造出学校小校史馆的个性化气质。个性化是校史馆建设的特质展示,为校史馆设计赋予独特个性。

艺术化

艺术化是校史馆建设中借助媒介或者一些手段,如文字、绘画、造型、图片、音频、图像等表达方式,塑造形象、营造氛围来传达意识形态。艺术化是校史馆除语言之外的重要补充方式,是通过人的视觉、听觉、触觉等形式进行内容展示,也就是我们常说的用艺术的语言来讲学校的文化故事。艺术化是校史馆建设的美感之源,为校史馆设计营造出艺术鉴赏体验感。

现代化

现代化常被用来描述现代发生的社会和文化变迁的现象。当下的校史馆设计,不管是设计理念,还是新材料、新工艺的应用,都是结合社会现有条件和现有技术下进行运用。现代化是校史馆建设的时代配置,为校史馆设计提供落地效果保障。


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