校园环境包括校园里的校舍建筑、花草树木及其他基础设施，可统称校园自然(物质)环境。那么，在做学校文化建设如何将校园文化与自然环境相融合呢，这是个值得研究的问题，今天聚桥文化来简单阐述一下针对这个问题的见解。

　　学校文化建设创建绿色生态校园有着巨大的社会效益和生态效益。生机勃勃的绿色，可以使人心旷神怡，有助于陶冶情操，约束不良风气和行为，对促进学生身心健康等起着重要的作用;美化的校园还能增强感受美、热爱美、欣赏美的能力，使人自然而然地产生一种文明高雅、催人向上的感受。在这样优美的校园环境和氛围中，我们学校的育人已经提升到环境育人的另一个高度，这是一种隐性的学生的自我教育过程，有利于他们将来走向社会后的发展。

　　学校文化建设更应该知道将校园环境设计打造成实用、美丽、雅韵、教育的原则，强调绿色德育的校园是现在很多学校都比较喜欢的设计风格，通过在校园环境文化设计中注入知识、文化主题，让校园环境成为师生们感受校园文化、增长知识、陶冶情操、放松心情的好场所。

　　整齐、清洁、优美的自然环境是学校文化建设的基层，良好的环境是一种教育资源。它对学生的教育是无声的，就像孟母三迁的故事所表达的环境对人的熏陶有重要作用。

　　聚桥文化从策划、设计到落地实施，秉承“规划一步到位，项目分步实施，工作逐步完善，品位明显提升”的校园文化建设理念，能为您提供集美学意义和教育意义于一体的校园文化建设，为学校打造优质的校园文化品牌。

聚桥文化，只为提升您的文化品牌价值而努力！

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