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学校文化建设下校园雕塑设计能反映学校怎样的文化水平

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人气:-发表时间:2019-05-31 15:07【

  校园雕塑设计在很多学校中都会存在,雕塑是一种精神文化的载体,通过雕塑来传达精神文化理念,反映出一所学校的精神文化水平和道德品质,还可以达到雕塑孕育的功能。

  校园雕塑与校园中的景观文化一样,能够沉淀一所学校的文化历史、传统精神和教育方式,体现出具有很大影响力的教育意义。校园雕塑通过被师生们解读,让学生通过雕塑来掌握一定的思想素质,从雕塑作品中领会到特定的文化思想、态度、情感和品质,让师生们树立正确的道德观、人生观。

雕塑文化设计

  校园雕塑设计一般采用抽象与象征、隐喻和悖论的手法表现出思想理念,在很多学校的雕塑设计中,一般具有理念性、象征性、激励性、装饰性等特点,突出思想审美、重视德育潜化,或着重表现人类的智慧和对真善美永恒的追求。

  打造一所学校的雕塑需要注意下面几点:

  1、选择的雕塑需要符合学校的校园文化氛围,在一些学校中比较常见的雕塑学者有马克思、孔子等,还有一些精神榜样,比如雷锋、董存瑞等,这些雕塑都代表这一种精神理念的传达,符合校园文化的教育氛围。

  2、雕塑存放的位置也需要考虑,学校雕塑摆放位置需要与周围的环境相互融合,比如清华园里的朱自清的雕塑,这样的摆放就让我们在清华园的时候时刻想起朱自清的《荷塘月色》,给清华园增添了浓厚的文化气息。

  3、校园雕塑需要表现出多方面的教育思想。首先需要影响着学生们的价值观和道德观的判断,这其中传统的伦理道德和时代的主导思想又表现得十分突出。

学校雕塑建设

  校园雕塑承载着教育思想的表现,对学生们的心理有很大的潜移默化教育作用,可以不断激发学生们对道德品质的认同,激发他们对追求知识的热情。雕塑反映着一所学校的道德价值和审美取向,是进行道德教育、审美教育的最好的素材之一,每一所学校都应该设计属于自己的雕塑。

  聚桥文化专业的学校文化设计公司,集策划、设计和施工一站式服务机构,已经帮助有翁源小学、春蕾小学、英东中学、暨南大学、广东金融学院、广州医科大学、华南师范大学等100多所学校提供文化建设服务,欢迎您来电咨询了解。


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