校园文化是一所学校紧紧围绕教学为目标，经过长期发展沉淀积累形成一套师生认可且确切可行的教学体系。校园文化是老师和学生内化于心，外化于形的一种自觉，是学校发展的源泉，是学校长足健康进步的根基和灵魂。校园文化涵盖范围极广，不仅具有物质文化方面的内容，还有精神层面的内容，比如立足于当地人文、历史，从而在潜移默化中形成的一种思想和行为，并引导学生执行，进而发挥出环境育人的作用。校园文化景观设计作为校园显性文化的一部分，不仅要突出绿化，更要彰显学校的文化底蕴，从而打造出绿化与文化的深度交融。

原则一：深耕核心文化 构建环境建设

每一间学校都有着自己独树一帜的核心文化理念，以及围绕核心文化理念引申与拓展而出的办学体系、行为体系与环境体系。那么环境体系，则是三大体系中最直观的形象所在。校园文化景观建设在设计时，必须首先深度了解到学校核心文化理念的精髓，将其作为物化形象进行设计与创作，同时扩散运用到校园环境文化中的每个不同区域与版块，通过校园广场、校园大门、校园建筑外立面、校园文化墙、文化走廊、廊柱、雕塑、浮雕等版块的形象设计，来体现校园的文化特色。

原则二：融合自然元素 体现人文氛围

学校是以文化、知识与人文环境开展教育的圣地，因此在校园文化景观设计中，应充分做到自然与人工的高度结合，全面彰显出人与自然的和谐，体现出人文氛围的浓厚。在具体设计中，除了要高度注意建筑空间布局以及绿色景观的搭配之外，还可以通过文字、形象、图片等方式，在各版块的文化建设内容中传递出有关自然和谐的内容，让学生在校园生活、学习的过程中，完全融入校园构建的自然氛围之中，无形中收到了这种人文文化的熏陶。

原则三：融入实用思维 发挥景观功能

学校用地往往寸土寸金，每一寸土壤都要物有所值，发挥其教育引导、文化传播的功能。因此，校园文化景观设计不仅要注重外观表现，更要关注其功能的有效发挥，因此要区分教学区、生活区、课外活动区等区域的不同功能，进行合理布局配置，从而让校园文化独具特色，具有强大的吸引力和鲜活力。

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