校园文化是一种客观存在的、看不见摸不着的文化氛围，是由学校的使命、愿景、价值观、育人目标和办学目标等组成的精神体系。校园文化是学校发展的根基，是打造具有育人功能的校园环境的必备条件，因此，学校要重视校园文化的建设工作，打造有特色的校园文化。

校园文化的根本在于传达学校的精神与理念，校园文化设计就是通过专业的设计与创意思路，让校园文化通过一系列物质载体显现出来，变成看得见、摸得着的“文化”。

校园文化设计工作的重点有以下几点：

1、重视校园环境的整体设计。

校园文化建设过程中，校园环境建设是基础，是校园文化传播的物质载体和工具。很多学校进行校园文化建设时，忽视了校园环境的影响作用。校园环境建设要起到育人的基础性作用，需要以学校理念为指引，如果条件允许，可引进第三方专业机构进行整体设计和实施，呈现出具有教育性、人文性和艺术欣赏性的校园空间。

2、设计准则坚持以学生为本。

校园文化物质环境固然重要，以学生健康成长为目标的心理环境建设更需要重视，这是校园文化设计中至关重要的“隐性文化”，也是校园文化能否发挥“文化育人”效果的关键。在校园文化设计过程中，要坚持“以学生为本”的设计原则，营造一个安全向上、温暖舒适、彼此鼓励、互相帮助与关爱的心理环境，用孩子们看得懂、看得见的方式，传播校园文化，提升学生的校园生活的幸福感与安全感，构建一个和谐、友爱的校园文化环境。

3、设计学校形象识别系统。

学校的形象识别系统来源于学校的办学理念，是学校文化的具象化表达，不仅能体现学校的教育理，引导师生的行为，还能够促进学校的审美教育，提升全体成员的审美素养。

形象识别系统包括视觉和听觉识别系统，其中尤以视觉识別系统为重，包括学校logo、校徽、标准色、辅助色、标准字体等元素。在此基础上，再进行应用系统的设计，包括学校的导视系统以及文创用品等。

需要特别注意的是，在设计的过程中要不断反思学校的育人目标、办学目标和课程教学理念等，不断追问设计语言是否符合学校的文化追求，这样才能使形象表达与内涵理念完美融合。

聚桥文化，只提升您的文化品牌价值而努力！
   

全国服务热线：020-85511713 QQ:2903631311