校园文化是学校独特的精神标识，而学校的发展离不开文化的支撑，学生的进步有赖于精神的成长。学校打造提升“特色校园”是与时俱进的体现，那么，如何表现出校园文化的“特色”呢?下面，聚桥带您了解校园文化“特色”要如何表现。

文化溯源

任何文化都不是凭空而来，不是无源之水无根之木，它都有内在的逻辑和发展路径，是一个民族长期的积淀与传承的结果。所谓文化溯源，就是追溯文化根源，可以是学校相关的地域文化、社会文化、传统文化、特色文化等。

文化定位

从文化根源中敏锐地寻找到文化切入点，进行文化主题与风格定位。所谓切入点，实际上就是一种外显的文化形态，其内在的东西则为学校的办学思想和办学目标。定位学校文化基因和精神家园是一个学校安身立命的基础、生存发展的支撑、身份归属的标志，是维系这个校园文化繁荣发展的力量。

文化设计

以文化主题为统筹并指导学校文化整体规划设计。其主要从学校文化物质、精神、制度，这三个方面来进行延展。

校园特色文化建设，需要以文化为积淀，更应该少一些建造，多一些创造。远离“大而空”，近取“小而实”，随着各文化板块的落地，能使得学校特色与文化建设两者相辅相成，相得益彰，有助于形成优质的学校文化品牌效应。

学校特色与文化建设没有休止符，需要不断创新特色内涵和外延，持续推动学校特色文化建设迈向更高水平，实现精品化和高品位。聚桥文化从策划、设计到落地实施，秉承“规划一步到位，项目分步实施，工作逐步完善，品位明显提升”的校园文化建设理念，能为您提供集美学意义和教育意义于一体的校园文化建设，为学校打造优质的校园文化品牌。

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聚桥文化，只为提升您的文化品牌价值而努力！

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