在环境教育的今天，学校需要重视功能室的建设，
音乐、书法、阅览、美术、心理等功能室除了配备有完整的功能设备外，
还需要深入推进环境文化建设让学生把学习当做生活的乐趣，
让他们脚踏实地的学习，而不是让他们死记硬背书本知识。
做到真正实现环境文化教育，实现学生在文化实践中自由成长，
提升他们的自学能力，发展学生各方面的天赋和培养方向。
学校功能室的文化建设属于校园环境文化建设中的一部分，
是学校校园文化核心理念的一种体现，是学校素质教育的重要体现。