学校独特的历史文化是一个学校的灵魂，景观环境设计，
都应该将其融入其中;成为学校文化历史的延续，
构成了一个学校独特的气质，然而，学校环境育人功能的实现却不容易，
大多数学校的环境文化建设容易流于形式，千篇一律，
而要真正规避这些问题，实现环境育人，不仅需要教育观念的变革，
也需要在校园景观设计中有更多的创意和意识的更新