走廊文化是学校针对于教学楼的教学环境提出的，它属于学校文化的一个组成部分，与校园文化、教室文化等共同相辅相成。我们要根据它的思想性、功能性与观赏性三个角度来定制学校文化长廊，它服从于、服务于整个学校文化。今天，聚奇带您了解学校走廊文化有哪些策划思路。

根据走廊文化的作用、特点，大致可分为三个部分——秩序引导类、交流展示类、氛围营造类。

学校走廊文化——秩序引导

学校走廊是学生活动、进出、疏散的地方，需要有比较明显的警示语、提示图标等。如，走廊安全活动规定制度，配以“紧急疏散示意图”;楼梯口、拐角处画“安全出口”箭头等提示语;防火设施、配电箱有明显标注和警示。

学校走廊文化——交流展示

教学区和办公区相应的悬挂展示框架、名人名言或经典励志的文化墙等以营造文化氛围，有利于对师生产生文化影响。如，优秀学生的推荐语，注明推荐学生班级姓名;环境保护、传统文化、文明守纪等各种专题的名言或劝戒等;相应处室有相适应的专题宣传等。

学校走廊文化——氛围营造

走廊文化的氛围营造要遵循以人为本的设计原则，关注每处细节，从使用者的角度、学校传道受业的角度来营造氛围。材质要坚固耐用，设计经久耐看，不浪费，不铺张，不奢华，追求思想性、实用性与艺术性的高度统一，多维度塑造教育文化环境。

校园走廊文化建设充满无限可能，教室之外皆是学习空间。因此，我们要让环境说话，用环境育人，让学习发生。聚桥文化从设计策划到落地实施，秉承“规划一步到位，项目分步实施，工作逐步完善，品位明显提升”的校园文化建设理念，能为您提供集美学意义和教育意义于一体的学校走廊文化建设，为学校打造优质的校园文化建设。

聚桥文化，只为提升您的文化价值与品牌形象而努力！

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