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学校走廊文化有哪些策划思路?—聚桥文化

文章出处:聚桥   责任编辑:宝仪人气:-   发表时间:2020-12-16 16:31

走廊文化是学校针对于教学楼的教学环境提出的,它属于学校文化的一个组成部分,与校园文化、教室文化等共同相辅相成。我们要根据它的思想性、功能性与观赏性三个角度来定制学校文化长廊,它服从于、服务于整个学校文化。今天,聚奇带您了解学校走廊文化有哪些策划思路。

学校走廊文化


根据走廊文化的作用、特点,大致可分为三个部分——秩序引导类、交流展示类、氛围营造类。

学校走廊文化——秩序引导

学校走廊是学生活动、进出、疏散的地方,需要有比较明显的警示语、提示图标等。如,走廊安全活动规定制度,配以“紧急疏散示意图”;楼梯口、拐角处画“安全出口”箭头等提示语;防火设施、配电箱有明显标注和警示。

学校走廊文化——交流展示

教学区和办公区相应的悬挂展示框架、名人名言或经典励志的文化墙等以营造文化氛围,有利于对师生产生文化影响。如,优秀学生的推荐语,注明推荐学生班级姓名;环境保护、传统文化、文明守纪等各种专题的名言或劝戒等;相应处室有相适应的专题宣传等。

学校走廊文化——氛围营造

走廊文化的氛围营造要遵循以人为本的设计原则,关注每处细节,从使用者的角度、学校传道受业的角度来营造氛围。材质要坚固耐用,设计经久耐看,不浪费,不铺张,不奢华,追求思想性、实用性与艺术性的高度统一,多维度塑造教育文化环境。


走廊文化建设


校园走廊文化建设充满无限可能,教室之外皆是学习空间。因此,我们要让环境说话,用环境育人,让学习发生。聚桥文化从设计策划到落地实施,秉承“规划一步到位,项目分步实施,工作逐步完善,品位明显提升”的校园文化建设理念,能为您提供集美学意义和教育意义于一体的学校走廊文化建设,为学校打造优质的校园文化建设。





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