楼道文化是校园文化建设的重要部分，走廊和楼道都是校园公共活动区域，是学校环境文化的组成部分，具有公示性、参与性、教育性、艺术性等特点。通过不同的表现形式突出文化主题，创建独具特色的走廊文化，对于提高学生的道德修养等起着重要的作用。今天，聚桥带您了解从哪三方面打造学校楼道文化建设。
以人为本，夯实楼道文化建设基础。
校园文化建设是围绕师生的需求展开的，楼道文化建设中，要协调人与环境的关系，发挥教育作用和潜在的影响。
将学校体现特色、亮点与发展创新相结合的原则。不断丰富校园楼道文化的内容和形式，做到在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为校园楼道文化建设注入生机和活力。
如，校训、学校标识、名人字画、名人箴言等地张贴和悬挂，切实增强了校园楼道文化建设的氛围，又增强了校园育人环境的凝聚力和向心力，促进优良校风、学风的创建，从而从根本上促进学校文化建设的健康深入发展。
视觉感官，丰富楼道文化建设的形式。
心理学家认为,人的第一感觉就是视觉。视觉感受主要受到光线、色彩、外形等因素影响，因此，应注意考虑师生的视觉感官。
楼道文化要在功能上充分体现一个统一、协调的整体。在实施方式上，力求做到简便、美观。并能够彰显学校独特的教育理念，达到“随风潜入夜，润物细无声”的效果。
空间层次，拓展楼道文化建设的结构。
架空层作为楼道文化建设中的开放空间，具有一定的层次结构，通过设计隔断将架空层空间进行划分，形成不同的空间组合，体现活泼明快、视野开阔、趣味性强、实用性强、寓教于乐的氛围要求，从而为学生提供更多的功能场地。
校园楼道文化建设充满无限可能，教室之外皆是学习空间。因此，我们要让环境说话，用环境育人，让学习发生。聚桥文化从设计策划到落地实施，秉承“规划一步到位，项目分步实施，工作逐步完善，品位明显提升”的校园文化建设理念，能为您提供集美学意义和教育意义于一体的校园文化建设，为学校打造优质的校园文化品牌。
聚桥文化从设计策划到落地实施，秉承“规划一步到位，项目分步实施，工作逐步完善，品位明显提升”的校园文化建设理念，在校园文化建设上有充分的经验与案例，能为您提供优质、彰显特色的校园文化建设。
聚桥文化，只为提升您的文化品牌价值而努力！
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