教育部发文：全面推进“一〇一计划”[ 04-26 10:27 ]

日前，基础学科系列“101计划”工作推进会暨计算机“101计划”成果交流会在京召开。会议要求，深刻把握教育强国建设的新部署、拔尖创新人才培养工作的新要求、人工智能等技术发展带来的新机遇新挑战，推动基础学科系列“101计划”理念再深化、质量再提级、范围再拓展，为全面提升人才培养质量夯实根基。

新时代深入推进“大思政课”建设[ 03-29 10:30 ]

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，在为党育人、为国育才过程中发挥着不可替代的重要作用。“大思政课”是一种具有“大格局”特征的全新思政课堂新形态，是对传统思政课的优化、升华和超越，突出理论与实践相结合的价值导向，注重思政“小课堂”与社会“大课堂”相融合的现实观照。

守正创新推进高校校园文化建设[ 03-27 14:44 ]

高校作为高等教育阵地、为党育才高地、多元文化聚集地，贯穿起青年学子从少年向青年、从学校向社会、从启发向培塑的成长全过程，必须深入学习贯彻习近平文化思想，“注重以文化人以文育人，广泛开展文明校园创建，开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动”，厚植时代性、实践性、特色性的高校校园文化，打造以文化人、以文促才的文化矩阵，以守正创新推进高校校园文化高质量发展。

人民日报发文：不负重托办好学校思想政治理论课[ 03-19 09:12 ]

2019年3月18日，北京人民大会堂见证了一堂特殊而难忘的思政课——习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，以高远的历史站位、宽广的国际视野、深邃的战略眼光，深刻回答了培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题，为推进新时代学校思想政治教育创新发展指明了方向、提供了遵循。

实实在在搞好职业教育，培养更多大国工匠[ 03-11 09:28 ]

每一名大国工匠都精于工、匠于心、品于行。从他们身上，能够深切感受到工匠的价值所在，工匠精神的价值所在。这是中国职业教育高质量发展和取得成功的一个写照。功以才成，业由才广。如何才能培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠？这是我们必须回答好的问题，正如习近平总书记强调的那样，要实实在在地把职业教育搞好。

聚桥文创带您深刻认识新质生产力的基本内涵[ 03-06 14:48 ]

新质生产力代表先进生产力的演进方向，是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的先进生产力质态。新质生产力以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵，具有强大发展动能，能够引领创造新的社会生产时代。

让优秀传统文化教育落地生根[ 02-19 10:58 ]

大红的灯笼，喜庆的对联，精美的窗花，满满“中国红”，浓浓“文化味”。

学校文化管理：实然与应然[ 01-31 14:43 ]

学校文化管理的目的是促进学校文化系统性建设，尤其是在“文化强国”“教育强国”与“人才强国”已经成为国家基本国策，学校文化建设与管理受到高度重视，“以文化人”“文化立校”已经成为广泛共识的当下，教育管理者应强化学校文化管理，担当起“教育振兴，文化强国”“为党育人、为国育才”的重任。

中小学实施全员艺术素质测评，将美育纳入教师资格考试[ 01-05 15:11 ]

1月3日，教育部印发通知，全面实施学校美育浸润行动，包括实施美育教学改革深化行动、教师美育素养提升行动、艺术实践活动普及行动等，进一步加强学校美育工作，强化学校美育的育人功能。

扎实推进法治校园建设[ 01-05 12:09 ]

依法治校是推进学校治理体系和治理能力现代化的基本方式，也是坚持和发展中国特色社会主义大学的本质要求和重要保障。高校承担着为中国特色社会主义事业培养建设者和接班人的重要任务。山西农业大学深入学习贯彻习近平法治思想和习近平总书记关于教育的重要论述，深刻认识和把握新时代新形势对学校治理提出的新任务新要求，把依法治理作为基本理念和基本方式，在健全制度体系、完善治理结构、强化法治教育、加强队伍建设、构建防控体系等方面持续下功夫，不断提升高校治理体系和治理能力现代化水平。

用好用活红色文化，提升高校思政实效[ 01-03 12:35 ]

历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。习近平总书记强调：“红色资源是我们党艰辛而辉煌奋斗历程的见证，是最宝贵的精神财富，一定要用心用情用力保护好、管理好、运用好。”

教育部：将爱国主义教育纳入国民教育体系[ 12-26 10:07 ]

爱国主义教育法突出各级各类学校对青少年和儿童的教育。教育部政策法规司副司长王大泉表示，教育系统将以贯彻落实爱国主义教育法为新的起点，全面履行法定职责。

深化学校思想政治教育改革的着力点[ 12-15 10:20 ]

党的十八大以来，学校思想政治教育在改进中不断加强，立德树人成效显著提升。但以系统思维审视，学校思想政治教育的整体性、系统性、协同性还有待提升。党的二十大报告进一步提出“用社会主义核心价值观铸魂育人，完善思想政治工作体系，推进大中小学思想政治教育一体化建设”，明确了今后深化学校思想政治教育改革的着力点。

推动新时代课程思政高质量发展[ 12-14 10:18 ]

“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是教育的根本问题，也是检验高校一切工作的根本标准。推动新时代课程思政高质量发展，是全面提高人才培养质量的重要任务，也是改进和加强高校思想政治工作的现实需要。在新时代办好社会主义教育，落实好立德树人根本任务，必须优化各类各门课程与思政课程同向同行、协同发力，推进高校课程思政高质量建设。

新时代背景下，高校如何利用新媒体进行传统文化传播？[ 12-12 15:27 ]

高校应认识到，在新媒体时代下，如何充分利用新媒体进行传统文化的传播是高校人才培养的重要课题。为此，高校应做好顶层设计，把人才培养与中华优秀传统文化传播紧密结合起来，通过提升大学生的文化素养来推动传统文化在新时代的传承。

三部门发文聚焦基础教育扩优提质[ 12-08 10:16 ]

近日，教育部、国家发展改革委、财政部联合印发了《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》（以下简称《扩优提质行动》）。“《扩优提质行动》致力于深化基础教育供给侧改革，进一步做大优质教育资源‘蛋糕’，加快构建幼有优育、学有优教的高质量基础教育体系，从根本上解决优质教育资源总体不足与人民群众期望‘上好学’的矛盾，增强人民群众教育获得感、幸福感、安全感。”教育部基础教育司司长田祖荫在30日举行的教育部新闻发布会上表示。

坚持教育、科技、人才“三位一体”统筹推进[ 12-07 10:12 ]

党的二十大报告深刻提出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。

因时因势创新爱国主义教育[ 12-06 10:04 ]

爱国主义是中华民族精神的核心。在中华民族绵延五千年的血脉中，爱国主义自古就是流淌其中的主旋律。近期，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过的《中华人民共和国爱国主义教育法》明确提出，指导推动有关部门和单位创新爱国主义教育方式，充分利用各类爱国主义教育资源和平台载体，推进爱国主义教育有效实施。这对于当前加强爱国主义教育具有重要的指导意义。

全媒体视域下高校红色文化传播新路径[ 12-05 14:51 ]

文化是民族生存和发展的重要力量，文化兴则国运兴，文化强则民族强，新时代培育堪当民族复兴大任的时代新人，就是要坚持立德树人、以文化人。红色文化是党领导人民在历史进程中所创造的先进文化，红色文化在高校思想政治教育中发挥重要作用并成为育人的重要资源。在全媒体时代，高校传播红色文化已不仅局限于传统的课堂教学模式，而是要借助现代新媒体技术和载体，扩大红色文化传播途径，提升红色文化育人的效果。

多元校园文化助力高校思政教育建设[ 12-01 10:21 ]

高校校园文化是高校思政育人的重要组成部分。新时代，高校校园文化在文化内容、展现形式、底蕴内涵等方面展现出多元化特征，为高校思政教育的进一步发展创造了良好条件。面对教育新形势，高校及教师应坚持“以文化人”的教育导向，挖掘好、利用好多元校园文化育人优势，不断优化高校育人环境，推动思政教育高质量发展。