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校史展厅陈设展示手法的三大法则—聚桥文化

文章出处:聚桥   责任编辑:兔子人气:-   发表时间:2021-01-06 16:48

展厅陈列设计就是代表校园文化及展示校园的一种媒介,好的展厅设计能吸引住观众,留下的印象也是深刻的。如何才能做到让参观者有持续观赏的欲望,下面,聚奇带您了解校史展厅陈设展示手法的三大法则。

校史展厅设计

灯光烘托法

一般来说,暖色的灯光会有柔美温馨的感觉,搭配柔和的装饰品,比如贝壳或者树脂材质的非常适合;如果是纸质、水晶或者玻璃材质的装饰品,最好选择冷色的灯光,这样会看起来更加透亮。

例如,校史展厅,无论是从内容还是从展现方式上面都要符合校史这一主题,将校园文化多方面的展现出来,让更多的人能够了解校园文化。灯光烘托尤为重要。从展厅的各个部分都能够感受到这种气氛,同时校史馆能够有效地整合各种传播要素,并将其化繁为简呈现出来。

亮色点睛法

色彩通常具有醒目、跳跃的特点,如果整个空间的氛围色调是素雅的、干净的,又或者是极简的、冷灰调的,可以从陈列或软装搭配的角度用一些亮色来提亮空间。黑白灰调等比较庄重的氛围,可以挑选一个或两个色彩比较跳跃的展品或重点展示空间来活跃气氛,起到点睛作用。

兴趣引导法

这种陈设手法大多数以孩子/青少年的兴趣爱好作为空间的主角。比如,学校的文化长廊或文化展厅,以吸引儿童/青少年的兴趣为导向,以幽默、双关语等文案为引导,以当代潮流的设计风格来提高展厅区域的趣味性,使整个空间的氛围趋向年轻化。同样的处理手法可以应用在各种不同的儿童生活空间。

聚桥文化,拥有艺术、展馆、收藏专家学者的专业储备,提供专业的展馆策划、设计、科技植入和落地施工等整体解决方案。为校史展厅、主题展馆、博物馆、规划馆等融入多媒体展示科技和设备,为您打造集思想性、科学性、知识性、艺术性和观众参与性的校史展馆,助力工程项目的严谨落成。




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