校园文化主要包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设。这三个方面的全面、协调的发展，为学校树立起完整的文化形象。
在校园文化建设的这三方面之中，精神文化建设是总纲领，也是主要目的。而物质文化建设则是实现该目的，将精神文化形象化的途径和载体。是推进学校文化建设的必要前提;物质文化建设是校园文化建设的重要组成部分和重要的支撑。校园物质文化，属于校园文化的硬件，是看得见摸的着的东西。校园物质文化是直接反应校园精神文化的实体。
校园的物质文化建设，在策划之初，就必须满足教育的基本功能需求和适当的审美需求。一草一木皆有情，一石一壁有故事。赋予空间个性、灵性，并通过视觉艺术将人文精神、教育理念传达给学生，在学生与抽象的精神理念之间搭建起一座桥梁，是校园物质文化建设一个重要任务。
完善的校园设施将为师生员工开展丰富多彩的的教育活动提供重要的阵地，使师生员工教有其所、学有其所、乐有其所，在求知、求美、求乐中受到潜移默化的启迪和教育。完善的设施、合理的布局、各具特色的建筑和场所，将使人心旷神怡、赏心悦目，将有助于陶冶校园人的情操，将塑造校园人的美好心灵，将激发校园人的开拓进取精神，将促进校园人的身心健康发展。
小到一个小小的标志牌，大到一整座长长的文化长廊，校园物质文化建设就在校园文化建设中扮演着寓教于文、寓教于乐、寓教于美的角色。
聚桥文化专业的校园文化设计公司，集策划、设计和施工为一体的一站式服务机构，已经帮助广东金融学院、暨南大学、中山大学、英东中学、翁源小学、茶山小学、风采实验学校等100多所学校提供文化建设服务，欢迎您来电咨询了解。
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