学校文化是一所学校能否稳健健康发展的根基，随着教育改革的持续性深化，基础教育越来越重视学校内涵发展，也涌现出许多成功的学校文化品牌，但是有相当部分的学校开启了“拿来主义”模式，生套成功案例，使得学校文化同质化严重，失去了区别它校的独特性。那么，学校文化应该怎样做呢？结合聚桥文化的在业内的20年经验，认为应该抓好以下三点。
第一、立足学校本位
学校文化是一所学校自建校以来在教育实践过程中形成的宝贵资源，它与学校历史紧密交织的，发展历史不一样，所形成的学校文化就不相同，因而做好学校文化，就必须立足学校本位，探寻文化源头，理清发展脉络，续写学校历史，让学校文化更有底蕴感，而对于新办学校的本位建设，可结合当地人文，做好文化源头的文章，确保学校文化更健康，更有生命力。
第二、彰显师生主体
师生是学校进行教育实践和文化建设的主体，因而，我们在进行学校文化建设的时候，就得把握师生的价值观念和心理特点，充分映照师生的精神世界，确保学校文化得到他们的理解和认可。与此同时，可根据学校实际，吸引他们参与到学校文化建设中，使其获得成就感、愉悦感以及归属感。
第三、融入教育实践
学校的文化建设与教育实践是分不开的，优质的文化建设，能够作用于教育实践更好开展，健康的教育实践，能够形成更优秀的学校文化。将学校文化融入教育实践之中，比如课程教学、校庆活动等，才能够让学校文化扎根，持续发育，发挥出学校文化的独特魅力。
聚桥文化集顶层理念规划、视觉创意设计、数字多媒体呈现、工程落地实施于一体，在学校文化建设领域，经验丰富，坚持以专业之力策划每一个项目，以创意之光设计每一个作品，以品质之心铸造每一处工艺，助力学校进行优质的文化建设。
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