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如何围绕学校文化打造校园建筑架空层?—聚桥文化

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人气:-发表时间:2020-02-26 15:14【

现代建筑大师柯布西耶在1926年就提出“底层架空”是“新建筑五点”的第一特征,基于建筑采用了独特框架结构,墙体不再承重,独特的底层支柱设计使一楼架空,具备现代建筑的时代特性。而讲求“处处皆教育、处处皆文化”的现代校园环境空间,自然要充分利用校园建筑架空层的每一寸空间,围绕学校文化的核心理念来实现其教学功能与文化功能。那么如何围绕学校文化来打造校园建筑架空层呢?作为专业的学校文化建设公司,聚桥文化将围绕着教学功能与文化输出的目的性来简述校园建筑架空层如何利用各个版块来进行文化建设。

校园架空层室内空间:会客接待与展示办学特色于一体

首先,我们会在学校架空层搭建主题功能室内空间,可以打造成会客厅、接待室的规格。以博古架、水吧、沙发、内容展示墙为内部格局,向前来参观校园的领导、来宾展示教学理念、教学成果、课程特色、优秀教学案例、优秀师生代表等内容,在实现其接待、会客功能的同时,还能展现学校办学实力与办学特色。

校园文化建设_校园架空层设计

校园架空层室外空间:“五位一体”的多功能文化空间

如果说校园室内空间更多是为了实现会客、接待的功能,那么校园室外架空层空间则应当全面承载教学功能输出与办学理念输出的功能。以天顶、支撑柱、柱间空间、地面、墙面形成“五位一体”的空间体系,我们可以将校园架空层打造成学生学习、交流、活动的个性文化空间。

我们可以在校园架空层另一侧(与接待室相对)打造开放式主题空间,打造开放性书吧、休憩室,利用墙体构建书架,添置若干规模的桌椅,供师生在此静读、交流、分享,打造心灵交汇的修养空间。

天花板则可以绘制天顶壁画,放飞梦想的天空主题、贴切教学的文化主题、振奋人心的励志主题等等,都可以成为天顶壁画丰富多彩的主题来源。

两侧的支撑柱以及柱与柱之间的空间,则是校园架空层最重要的文化载体,可以在柱间打造文化墙体或文化屏风,连接支撑柱形成整体墙面,以不同主题展现学校办学理念(一训三风、办学愿景等等)、学校教学特色、教学成功案例、学校荣誉展示、师生风采展现、经典国学故事、哲人名言警句、趣味科学故事、礼仪文化展示、学生优秀作品等等内容。

地面文化建设则相对可以简单处理,维持原本的地砖样式不变即可,或者对应整体空间的文化主题添置少许装饰性内容,作为点缀使用。因为地面是供师生行走的,宜简洁整体。

同时,可以在空间内适当插空,构建桌、椅、棋盘、书法台等等配套设施,增添校园架空层空间的功能多样性与实用性。

校园文化建设_校园架空层建设

利用校园建筑架空层空间,合理融入学校文化、办学理念、办学特色与课程展示,需要有专业的空间设计能力与学校文化提炼能力。而我们聚桥文化长期专注于校园文化建设,集策划、设计、施工一站式提供专业、优质的学校文化建设服务,为您提供优质的校园建筑架空层文化解决方案。


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