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[文化之窗]不同学段(小学/中学/职校)科普展馆空间设计要点差异[ 2025-06-07 16:00 ]
科普展馆空间,作为连接课堂与广阔科学世界的重要桥梁,其设计绝非千篇一律。不同学段的学生在认知水平、兴趣特点、学习方式乃至未来发展方向上存在显著差异,这就要求科普展馆空间的设计必须“因材施教”,精准匹配各学段学生的需求。
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