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[文化之窗]职校实训教育基地功能区设计的要点[ 2024-04-01 14:49 ]

职业学校的实训教育基地是培养学生实践能力和创新精神的重要场所。一个设计合理、功能完善的实训教育基地能够有效地提高学生的实践操作能力，培养符合社会需求的高素质技能型人才。在实训教育基地功能区设计过程中，应注重以下几个要点：

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[聚桥课堂]广东校园文化设计公司，分享职校校史馆展厅设计理念[ 2024-03-31 10:35 ]

在新时代背景下，职业学校校史馆不仅是一个记录与展示学校发展历程的场所，更是一个弘扬工匠精神、传承职业教育文化、激励师生员工爱国荣校情感的重要平台。其展厅设计必须遵循多重理念，将历史积淀与现代展示技术有机结合，打造既富有教育意义又具有观赏性的综合空间。

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[聚桥课堂]职校校园文化建设如何融入“工匠精神”理念[ 2024-03-13 10:17 ]

职业学校作为培养未来职业技能人才的重要基地，其校园文化建设对于学生的成长与发展具有深远影响。在当前社会，随着对高质量、高精度产品需求的增加，工匠精神逐渐受到人们的重视。因此，将工匠精神理念融入职校校园文化建设，不仅有助于提升学生的职业素养，还能够为社会培养出更多具备工匠精神的优秀人才。

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[文化之窗]广东校园文化设计公司助力，打造有特色的职校校园文化环境[ 2024-03-03 10:17 ]

职业学校作为培养专业技能人才的重要基地，其校园文化环境的建设尤为重要。一个具有特色的校园文化环境不仅能够激发学生的学习兴趣和动力，还能培养他们的职业素养和综合能力。那么，如何打造有特色的职校校园文化环境呢？

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[文化之窗]广州校史馆专业设计公司分享，职校校史馆展厅设计的特点[ 2024-01-20 10:04 ]

随着职业教育的不断发展，越来越多的职业学校开始重视校史馆的建设。校史馆不仅是展示学校历史、文化和成就的重要场所，更是传承校园精神、弘扬学校品牌的有效载体。那么，职校校史馆展厅设计有哪些特点呢？本文将从以下几个方面进行阐述。

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[行业动态]鼓励能工巧匠进职业学校任教——解读新修订的《职业学校兼职教师管理办法》[ 2023-11-16 09:53 ]

为鼓励吸引更多技术技能人才到职业学校兼职任教，加强职业学校高素质“双师型”教师队伍建设，近日，教育部会同财政部、人力资源社会保障部、国务院国有资产监督管理委员会共同修订印发了新的《职业学校兼职教师管理办法》（以下简称《管理办法》）。《管理办法》如何让职业学校兼职教师管理更加有据可依、规范全面？教育部相关负责人进行了解读。

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[文化之窗]职校如何打造独具特色的校园文化设计？[ 2023-10-30 15:46 ]

打造有特色的校园文化对于职业学校来说非常重要，它有助于提升学校的声誉，吸引更多学生和教职员工，同时也有利于培养学生的特殊技能和综合素质。

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[聚桥课堂]职校校园文化设计公司分享，校园文化设计的第一要素是什么？[ 2023-10-01 13:45 ]

职业学校校园文化设计的第一要素，教育使命和核心价值观，是塑造学校独特文化和特色的基础。它能够指导学校的办学方向、教育目标和价值导向，对于学生成长和发展具有深远的影响。因此，学校应当充分重视并不断强化这一要素，确保校园文化的积极发展和学生的全面成长。

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[文化之窗]从德育视角看职业学校文化建设[ 2023-08-12 09:23 ]

文化，可看作名词，亦可看作动词。从德育视角来看职业学校文化建设，笔者更倾向于将“文化”作为动词来理解。我们要努力营造职业学校文化的应然样态，并期待能“以文化人”，培养学生应有的德行、精神和风范。

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[行业动态]教育部实施新时代职业学校名师（名匠）名校长培养计划[ 2023-07-31 12:50 ]

日前，教育部印发通知，决定实施新时代职业学校名师（名匠）名校长培养计划（以下简称职教“三名”计划），计划每年遴选一批中等职业学校校长和高等职业院校（含本科层次和专科层次）从事一线教育教学的在职在岗骨干教师或具有绝招绝技的技能大师，进行为期三年的集中培养。具体内容随小编一起了解